旨在與共建“一帶一路”國家共享職業(yè)教育發(fā)展成果，以服務(wù)國際產(chǎn)業(yè)合作為主要任務(wù)的“班·墨學院”6月中旬將正式落地柬埔寨。這不僅契合了正處于產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟提速關(guān)鍵時期的柬埔寨對培養(yǎng)技術(shù)技能人才日益迫切的需要，也為中國職業(yè)教育“走出去”推動國際產(chǎn)業(yè)合作增加了新的實踐。

合作三方優(yōu)勢互補 創(chuàng)新職業(yè)教育國際合作

5月17日，中國山東工程職業(yè)技術(shù)大學、柬埔寨亞歐大學與卡森教育橋國際有限公司在柬埔寨戈公省浙江經(jīng)濟特區(qū)二期共同簽署了合作共建“班·墨學院”的框架協(xié)議。

2023年10月山東正式啟動實施了職業(yè)教育海外“班·墨學院”建設(shè)計劃，不到兩年時間，已經(jīng)在亞洲和非洲多個國家合作建成15所“班·墨學院”。

?山東工程職業(yè)技術(shù)大學作為中國首批本科層次職業(yè)教育試點院校之一，在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕多年，學?？梢詾椤鞍唷つ珜W院”提供課程設(shè)置、師資培訓等方面的職業(yè)教育支持。

校長吳夢軍表示，“班·墨學院”是在共建“一帶一路”倡議合作機制下，由山東省結(jié)合“魯班”工匠精神和“墨子”創(chuàng)新智慧推出的一項職業(yè)教育“出?！表椖俊W校將通過中國職業(yè)教育的“產(chǎn)教融合、校企協(xié)同”模式，與柬埔寨教育模式深度融合，打造“中文+技術(shù)+文化”的特色育人平臺，為柬埔寨工業(yè)化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多高技能人才。

柬埔寨亞歐大學作為柬埔寨領(lǐng)先的私立高等學府，在本地教育市場具有深厚的根基和廣泛的影響力。學?？梢詤f(xié)助“班·墨學院”制定符合柬埔寨本土實際情況的人才培養(yǎng)方案，推動學院在柬埔寨的可持續(xù)發(fā)展。

?卡森教育橋國際有限公司位于柬埔寨戈公省浙江經(jīng)濟特區(qū)，致力于為中資企業(yè)在柬埔寨提供定制化職業(yè)技術(shù)培訓和中文教學服務(wù)?？ㄉ逃龢蚩梢园l(fā)揮其在中資企業(yè)中的橋梁作用，精準對接企業(yè)需求，為“班·墨學院”提供實踐平臺和就業(yè)渠道。

圖為5月17日“班·墨學院”簽約儀式

“班·墨學院”將秉承“產(chǎn)教融合、校企協(xié)同”的理念，在職業(yè)教育領(lǐng)域開展一系列創(chuàng)新型的國際合作：

一是“班·墨學院”合作三方分別設(shè)立辦學點并掛牌，組建專門的學院工作組，每年聯(lián)合培養(yǎng)規(guī)模不小于5000人次。

二是?開展本土員工培訓，通過“山東工程職業(yè)技術(shù)大學+卡森教育橋國際有限公司+亞歐大學”模式培養(yǎng)復合型人才，并開展“職業(yè)技能+中文”培訓，提升員工職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能。

三是?實施學歷教育，面向柬埔寨學生開展“山東工程職業(yè)技術(shù)大學+卡森教育橋國際有限公司+亞歐大學”模式的國際留學生學歷教育，頒發(fā)畢業(yè)證書。

四是?開發(fā)教學資源，聯(lián)合開發(fā)多工種、雙語教學資源庫和崗位專業(yè)語料庫，結(jié)合中國職業(yè)教育標準，與柬埔寨校方共同建設(shè)特色職業(yè)教育課程。

五是?探索“數(shù)字大學”出海，利用專業(yè)教學資源庫和在線平臺，為柬埔寨學生及企業(yè)員工提供線上線下相結(jié)合的教育服務(wù)。

六是?推動標準認可，聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，開發(fā)職業(yè)標準、專業(yè)標準和課程標準，推動中柬職業(yè)資格證書和技能等級證書的互通互認。

人才培養(yǎng)精準對接企業(yè)需求

據(jù)了解，“班·墨學院”成立后，將聚焦機械制造、信息技術(shù)等關(guān)鍵領(lǐng)域，培養(yǎng)一批兼具專業(yè)技能和國際視野的高素質(zhì)技術(shù)人才，為柬埔寨工業(yè)化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支持。同時，學院還將通過開展職業(yè)技能培訓、提供技術(shù)咨詢等方式，為柬埔寨企業(yè)提供全方位的技術(shù)支持和服務(wù)。

如何將中國職業(yè)教育理念與柬埔寨本地產(chǎn)業(yè)需求深度結(jié)合，是“班·墨學院”面臨的重要課題。為此，學院將采取以下措施：?精準對接企業(yè)需求，通過與卡森教育橋國際有限公司的緊密合作，精準對接中資企業(yè)在柬埔寨的用工需求，為企業(yè)提供定制化的人才培養(yǎng)方案。在辦學理念上，依托亞歐大學在柬埔寨的本土優(yōu)勢，結(jié)合柬埔寨的教育政策、文化背景和學生特點，制定符合當?shù)貙嶋H情況的人才培養(yǎng)計劃。

此外，在戈公省浙江經(jīng)濟特區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)設(shè)立實踐基地，為學生提供真實的工作場景和實踐機會，增強學生的實際操作能力。通過中柬雙方高校老師互派、學生短期交流等文化活動，推動中文學習和文化傳播，增進兩國學生之間的了解和友誼。

柬埔寨亞歐大學董事會主席李坤泰公爵表示，“班·墨學院”不僅是一個教育項目的落地，更是中柬兩國在教育、產(chǎn)業(yè)、文化、經(jīng)濟等多維度交流合作的新橋梁。雙方將以“班·墨學院”為平臺，培養(yǎng)更多適應(yīng)企業(yè)需求、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)骨干，服務(wù)柬中兩國經(jīng)濟社會的共同繁榮。

戈公浙江經(jīng)濟特區(qū)有限公司董事兼副總經(jīng)理童元新稱，“班·墨學院”的落地，將有利于深化校企合作，推動產(chǎn)學研的深度融合，對促進中柬文化交流具有里程碑式的意義。校企將會在職業(yè)教育認證、員工培訓、學歷教育、人才交流等領(lǐng)域展開全方位、多維度的合作。為提高教育質(zhì)量，特區(qū)將提供必要的硬件支持及其服務(wù)配套。

未來，“班·墨學院”將在中柬兩國政府的指導和支持下，不斷深化校企合作，加強國際交流與合作，推動職業(yè)教育認證、學歷教育等全方位合作。同時，學院還將積極開展區(qū)域國別研究，加強與柬埔寨政府、教育部門及國際組織的合作，為推動中柬兩國教育、文化和經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的交流與合作作出積極貢獻。

（來源：新華絲路）