為促進(jìn)家園溝通，開闊幼兒視野，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，榆林市橫山區(qū)幼兒園每學(xué)期組織開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”系列活動(dòng)。

活動(dòng)中，家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)作為活動(dòng)的組織者參與其中，家長(zhǎng)走進(jìn)教師的角色，既了解孩子們?cè)谟變簣@中的情況，同時(shí)也拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離。

每次進(jìn)課堂家長(zhǎng)們都充分準(zhǔn)備了豐富精彩的知識(shí)，以親切、風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言，用小游戲、圖片、故事等形式生動(dòng)有趣地同孩子們分享知識(shí)，讓幼兒們體驗(yàn)到不同于老師日常教育的內(nèi)容。孩子們看著自己的爸爸媽媽給自己上課，積極參與課堂活動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，興趣非常濃，聽得專心致志，活動(dòng)有聲有色、精彩紛呈。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，拉近了家校距離，實(shí)現(xiàn)家校溝通。家長(zhǎng)們的多才多藝帶給孩子們?cè)S多的欣喜和快樂(lè)，成為了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線，讓不同職業(yè)、不同閱歷的家長(zhǎng)充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)和興趣特長(zhǎng)，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子，踐行真正的家校共育，為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的接班人而共同努力。