經(jīng)過層層審批，甘肅幼師衛(wèi)冰清成為由馬來西亞國立師范大學(xué)、甘肅省教育國際交流與合作服務(wù)中心和馬來西亞-中國教育文化交流協(xié)會聯(lián)合開發(fā)的博士定制項目學(xué)員之一。下周開始，他將通過云端開啟線上學(xué)習(xí)；疫情過后，還將前往馬來西亞繼續(xù)完成博士學(xué)位學(xué)習(xí)。

2日，此前在澳大利亞留學(xué)的衛(wèi)冰清已為開學(xué)做起準(zhǔn)備，為了給馬來西亞授課老師留個好印象，他每天練習(xí)英語口語。

該項目準(zhǔn)入門檻較低，英語雅思5分即可申請入學(xué)，進(jìn)入課程后增開學(xué)術(shù)英文課程，助力專業(yè)學(xué)習(xí)。作為全日制博士研究生項目，學(xué)制三年，授予的博士學(xué)位獲得中國教育部認(rèn)可。此項目旨在幫助中國高校教師在職提升學(xué)歷，完成博士學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有國際視野的高層次人才。

該項目中方導(dǎo)師、四川美術(shù)學(xué)院教授楊曉斌表示，此次博士培養(yǎng)項目不論是從語言優(yōu)勢、學(xué)術(shù)方法訓(xùn)練、雙方導(dǎo)師指導(dǎo)等方面，都體現(xiàn)了一種“保姆式的服務(wù)”，為學(xué)員學(xué)習(xí)和生活提供了全面周到的服務(wù)。

為幫助學(xué)員順利完成學(xué)位攻讀，該項目采用邀請雙方教授聯(lián)合培養(yǎng)方式，全程跟蹤指導(dǎo)。馬方專業(yè)導(dǎo)師全程指導(dǎo)研究論文的寫作和修改；中方教授將參與教學(xué)和研究活動的開展，為學(xué)員在國內(nèi)學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助。

馬來西亞國立師范大學(xué)國際交流中心主任Zaharul Saidon表示，疫情過后，學(xué)員可以赴馬來西亞進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。相信大家能夠攻克語言難關(guān)，通過幾年學(xué)習(xí)，在口語和寫作上取得進(jìn)步。

甘肅省教育國際交流與合作服務(wù)中心主任梁翔說，希望學(xué)員們在雙方導(dǎo)師指導(dǎo)下，提高課題研究和論文寫作能力；通過學(xué)習(xí)，建立跨文化和多元文化的視野，并成為雙方教育合作溝通的“橋梁”。(完)